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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Insects as innovative protein source for fish feeds: a brief review. 1-gen-2015 Gasco, Laura; Terova, Genciana; Acuti, Gabriele; Bani, Paolo; Danieli, Pier Paolo; Dalle Zotte, Antonella; De Angelis, Anna; Fortina, Riccardo; Parisi, Giuliana; Piccolo, Giovanni; Pinotti, Luciano; Prandini, Aldo; Marino, Rosaria; Schiavone, Achille; Tulli, Francesca; Roncarati, Alessandra
Insects’ superpower: waste bioconversion by Hermetia illucens larvae. 1-gen-2018 Bruno, Daniele
Insecure, sick and unhappy? Well-being consequences of temporary employment contracts 1-gen-2014 Carrieri, V.; Dinovi, C.; Jacob, R.; Robone, SILVANA MARIA
L'insegnamento della filosofia quale diritto di cittadinanza 1-gen-2000 Minazzi, Fabio
L'insegnamento della filosofia, diritto di cittadinanza per la scuola italiana del nuovo millennio 1-gen-1999 Minazzi, Fabio
L'insegnamento della religione e il drago del confessionalismo 1-gen-1992 Minazzi, Fabio
L'insegnamento della religione nelle scuole statali: dall'aut-aut all'et-et 1-gen-2008 Ferrari, Alessandro
L'insegnamento della Storia della Medicina in Italia tra Ottocento e Novecento 1-gen-1997 Armocida, Giuseppe
L'insegnamento etico-civile di Ennio Carando 1-gen-2005 Minazzi, Fabio
L'insegnamento filosofico nella scuola del 2000. Aspetti, problemi e prospettive 1-gen-1999 Minazzi, Fabio
L'insegnamento religioso nella scuola. Tra fasti di "cristianità" perdute e orizzonti glocali. Qualche osservazione a margine 1-gen-2012 Ferrari, Alessandro
Insegnanti musulmane con il velo tra libertà di religione e neutralità dello stato 1-gen-2003 Mangione, Gabriella
Insegnare a classi disomogenee: il caso della didattica della lingua seconda 1-gen-2015 Nitti, P
Insegnare a filosofare 1-gen-2004 Minazzi, Fabio
Insegnare bioetica clinica e valutarne l’apprendimento 1-gen-1999 Cattorini, PAOLO MARINO
Insegnare diritto penale e processuale penale oggi. Che cosa, perché, come 1-gen-2019 Mannozzi, Grazia
Insegnare diritto penale e processuale penale oggi. Che cosa, perché, come 1-gen-2019 Ruggieri, Francesca
Insegnare Italiano come L2. Elementi di glottodidattica 1-gen-2015 Nitti, P
Insegnare italiano nei contesti plurilingui dopo la pandemia 1-gen-2021 Nitti, P
Insegnare italiano nella classe plurilingue 1-gen-2022 Nitti, P
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