Questo articolo si pone l’obiettivo di indagare quali siano le funzioni della scuola alla luce degli studi della sociologia dell’educazione. Ci si domanda quali siano le strade migliori percorribili, stando ai valori che orientano la progettazione di una scuola inclusiva e attenta a tutti.
Allineare gli obiettivi ai valori: il docente progettista.
Nicoletta Guatelli
2023-01-01
Abstract
Questo articolo si pone l’obiettivo di indagare quali siano le funzioni della scuola alla luce degli studi della sociologia dell’educazione. Ci si domanda quali siano le strade migliori percorribili, stando ai valori che orientano la progettazione di una scuola inclusiva e attenta a tutti.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.



