FONTOLAN, STEFANIA
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DIPARTIMENTO DI MEDICINA E INNOVAZIONE TECNOLOGICA
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Attività di identificazione precoce e potenziamento dei bambini a rischio di DSA: il progetto Indipote(dn)s
2022-01-01 Bortolozzo, M.; Franceschini, S.; Fontolan, S.; Gri, G.; Berlusconi, V.; Macchi, L.; Bralia, S.; Dui, L. G.; Ferrante, S.; Termine, C.
Impatto del lockdown da Covid-19 sui bambini e i ragazzi con disturbi del neurosviluppo
2022-01-01 Termine, C; Galli, V; Dui, Lg; Berlusconi, V; Fontolan, S; Lunardini, F; Cavanna, Ae; Ferrante, S.
La televalutazione può sovrastimare il rischio di difficoltà di apprendimento nei primi due anni di scuola primaria
2022-01-01 Fontolan, S; Franceschini, S; Bortolozzo, M; Dui, Lg; Ferrante, S; Termine, C.
Una connessione fra abilità semantiche e visuo- spaziali
2022-01-01 Franceschini, S; Fontolan, S; Bortolozzo, M; Berlusconi, V; Alberio, L; Lenzi, E; Quadrelli, L; Vedana, M; Termine, C
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Attività di identificazione precoce e potenziamento dei bambini a rischio di DSA: il progetto Indipote(dn)s | 1-gen-2022 | Bortolozzo, M.; Franceschini, S.; Fontolan, S.; Gri, G.; Berlusconi, V.; Macchi, L.; Bralia, S.; Dui, L. G.; Ferrante, S.; Termine, C. | |
| Impatto del lockdown da Covid-19 sui bambini e i ragazzi con disturbi del neurosviluppo | 1-gen-2022 | Termine, C; Galli, V; Dui, Lg; Berlusconi, V; Fontolan, S; Lunardini, F; Cavanna, Ae; Ferrante, S. | |
| La televalutazione può sovrastimare il rischio di difficoltà di apprendimento nei primi due anni di scuola primaria | 1-gen-2022 | Fontolan, S; Franceschini, S; Bortolozzo, M; Dui, Lg; Ferrante, S; Termine, C. | |
| Una connessione fra abilità semantiche e visuo- spaziali | 1-gen-2022 | Franceschini, S; Fontolan, S; Bortolozzo, M; Berlusconi, V; Alberio, L; Lenzi, E; Quadrelli, L; Vedana, M; Termine, C |