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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Cambiamenti evolutivi nella narrazione dei ricordi autobiografici 1-gen-2020 Bozzato, Paolo
Prefazione 1-gen-2020 Bozzato, Paolo
The Relationship between Children’s Aspiration Profiles and Self-Efficacy, Life Satisfaction, and Academic Achievement 1-gen-2020 Bozzato, Paolo
Come penso sarà il mio futuro da adulto? Orientamento al futuro e stereotipi di genere nei bambini e nei preadolescenti 1-gen-2020 Bozzato, P.
I sogni di bambine e bambini sul loro futuro professionale 1-gen-2020 Giromini, M.; Bozzato, P.
Problematic gambling behaviour in adolescents: prevalence and its relation to social, self-regulatory, and academic self-efficacy 1-gen-2020 Bozzato, Paolo; Longobardi, Claudio; Fabris, Matteo Angelo
The transition to university in a sample of Italian students: the role of integrative memories of high school transition 1-gen-2021 Bozzato, P.; Longobardi, C.
A cross-cultural evaluation of children’s drawings of gender role stereotypes in Italian and Cambodian students 1-gen-2021 Bozzato, P.; Longobardi, C.
Gender, stereotypes and grade level in the draw-a-scientist test in Italian schoolchildren 1-gen-2021 Bozzato, P.; Fabris, M. F.; Longobardi, C.
Comunicazione autentica 1-gen-2022 Bozzato, P.
Creatività e pensiero divergente: Gianni Rodari e la psicologia dello sviluppo 1-gen-2022 Bozzato, Paolo
Premessa 1-gen-2022 Bozzato, P.
Students' transition into higher education: The role of self-efficacy, regulation strategies, and academic achievements 1-gen-2022 Lin, S.; Mastrokoukou, S.; Longobardi, C.; Bozzato, P.; Gastaldi, F. G. M.; Berchiatti, M.
The representation of male and female gender role development in children’s drawings: an examination of 20 years of changes in italian culture and society 1-gen-2022 Longobardi, Claudio; Bozzato, Paolo; Fabris Matteo, Angelo
The Impact of Academic Self-efficacy on Academic Motivation: The Mediating and Moderating Role of Future Orientation Among Italian Undergraduate Students 1-gen-2022 Lin, S.; Longobardi, C.; Bozzato, P.
The relationship between school atmosphere, school connectedness, affective school engagement, and adolescents’ smartphone and social media problematic use 1-gen-2023 Bozzato, P.; Corradi, E.
Il legame tra uso problematico dei social media in adolescenza con atmosfera scolastica, senso di connessione con la scuola e impegno scolastico 1-gen-2023 Bozzato, P.
The Future Orientation of Italian Adolescents in Post-Pandemic Times: Associations with Self-Efficacy and Perceived Academic Achievement 1-gen-2024 Bozzato, Paolo
The influence of resilience and future orientation on academic achievement during the transition to high school: the mediating role of social support 1-gen-2024 Lin, S.; Mastrokoukou, S.; Longobardi, C.; Bozzato, P.
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