IRIS - Institutional Research Information System
IRIS è il sistema di gestione integrata dei dati della ricerca (persone, progetti, pubblicazioni, attività) adottato dall'Università degli Studi dell’Insubria.

IRInSubria - Institutional Repository Insubria
IRInSubria raccoglie, conserva, documenta e dissemina le informazioni sulla produzione scientifica dell'Università degli Studi dell’Insubria anche ai fini della valutazione della ricerca.

BONOMETTI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.637
NA - Nord America 3.616
AS - Asia 2.036
SA - Sud America 254
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 155
AF - Africa 31
OC - Oceania 14
Totale 9.743
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.521
IT - Italia 2.315
SG - Singapore 656
CN - Cina 499
SE - Svezia 289
UA - Ucraina 253
VN - Vietnam 237
HK - Hong Kong 227
TR - Turchia 223
BR - Brasile 205
FR - Francia 159
DE - Germania 137
IE - Irlanda 109
GB - Regno Unito 92
RU - Federazione Russa 66
FI - Finlandia 56
BD - Bangladesh 47
CA - Canada 46
IN - India 45
NL - Olanda 41
MX - Messico 27
AT - Austria 25
ES - Italia 23
IR - Iran 23
AR - Argentina 21
JP - Giappone 21
BE - Belgio 20
AU - Australia 12
PL - Polonia 12
CH - Svizzera 11
ZA - Sudafrica 10
EG - Egitto 8
IQ - Iraq 8
CO - Colombia 7
SA - Arabia Saudita 7
CL - Cile 6
EE - Estonia 6
MD - Moldavia 5
MY - Malesia 5
PH - Filippine 5
PK - Pakistan 5
PY - Paraguay 5
CR - Costa Rica 4
HN - Honduras 4
ID - Indonesia 4
VE - Venezuela 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
CZ - Repubblica Ceca 3
DZ - Algeria 3
JO - Giordania 3
LT - Lituania 3
MA - Marocco 3
NG - Nigeria 3
NP - Nepal 3
PE - Perù 3
TH - Thailandia 3
UZ - Uzbekistan 3
AL - Albania 2
CI - Costa d'Avorio 2
DM - Dominica 2
EC - Ecuador 2
HU - Ungheria 2
JM - Giamaica 2
NO - Norvegia 2
PA - Panama 2
QA - Qatar 2
SV - El Salvador 2
TT - Trinidad e Tobago 2
BB - Barbados 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
GA - Gabon 1
GT - Guatemala 1
IL - Israele 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KR - Corea 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PR - Porto Rico 1
PT - Portogallo 1
SI - Slovenia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TV - Tuvalu 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 9.589
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Città #
Milan 922
San Jose 461
Singapore 325
Ashburn 308
Chandler 244
Hong Kong 222
Jacksonville 213
Council Bluffs 154
Woodbridge 151
Beijing 142
Dallas 141
Rome 136
Ann Arbor 134
Dearborn 126
Dublin 104
Nyköping 98
Boardman 95
Fairfield 87
Princeton 85
Los Angeles 83
The Dalles 80
Houston 74
Como 71
Lauterbourg 70
Izmir 62
Varese 62
Wilmington 62
New York 60
Chicago 56
Ho Chi Minh City 53
Kocaeli 48
Dong Ket 39
Seattle 39
Brescia 38
Munich 37
Bari 33
Hanoi 33
London 30
Orem 30
Naples 29
Florence 28
Palermo 28
Santa Clara 26
Bologna 23
Gallarate 21
São Paulo 21
Washington 21
Chennai 20
Tokyo 20
Helsinki 19
Guangzhou 18
Ogden 18
Verona 18
Brussels 17
Cambridge 17
Catania 17
Salvador 17
San Diego 17
Turin 17
Frankfurt am Main 16
Lissone 16
Mexico City 16
Montreal 15
Osmangazi 15
Amsterdam 14
Boston 14
Nanjing 14
Buffalo 13
Genoa 13
Manchester 13
Nuremberg 13
Phoenix 13
Toronto 13
Modena 12
Monza 12
Parma 12
Carate Brianza 11
Da Nang 11
Denver 11
Vienna 11
Hefei 10
Brooklyn 9
Charlotte 9
Hangzhou 9
Kottingbrunn 9
Padova 9
Poplar 9
San Giuliano Milanese 9
Torre Boldone 9
Basingstoke 8
Bollate 8
Grassobbio 8
Johannesburg 8
Moscow 8
Mumbai 8
Warsaw 8
Afragola 7
Atlanta 7
Cavaria con Premezzo 7
Columbus 7
Totale 6.064
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Nome #
Promuovere l'innovazione didattica e lo sviluppo delle competenze trasversali: una panoramica sul Teaching Learning Center (TLC) dell'Università degli Studi dell'Insubria = Fostering teaching innovation and soft skills development: an overview of the University of Insubria's Teaching Learning Center (TLC) 267
A cross-media environment for teacher training 239
Bioethics in italian medical and healthcare education. A pilot study 210
Lavorando s'impara. Riflessioni didattiche sulla formazione esperienziale 209
Sport and physical activity after stoma surgery: a survey of patient experiences 206
Virtual Reality and the Metaverse as Educational and Technological Mediators for Medical and Scientific Education 205
Continuing Professional Development: a Work Placement Oppotunity for Young Graduates 182
Il tirocinio universitario come setting espanso di apprendimento 181
Il tirocinio come esperienza di riflessività 172
I contesti dell'agire educativo 170
From training to the continuing professional development for teachers 169
CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT: A WORK PLACEMENT OPPORTUNITY FOR YOUNG GRADUATES 165
Competenze per la sicurezza nel volontariato. Considerazioni didattiche 165
WhatsApp as a tool for extending nursing care after recovery 165
Learning in Cross-Media Environment 165
Reciprocal influence between local community and employment integration 162
Inclusion & Beyond: facilitating academic success and job placement of university students with SLD 160
Un modello di ricerca-azione per la formazione continua dei docenti 160
Il tirocinio nella formazione iniziale degli insegnanti 160
Supporting Situated Learning in Higher Education Internships 160
Apprendere nel gruppo di lavoro 156
Bisogni di formazione, competenze e sviluppo professionale 153
Workplace Learning: apprendere e produrre conoscenza nei contesti di lavoro 151
Apprendere nei contesti di lavoro. Prospettive pedagogiche per la consulenza formativa 150
Start a community of practice through Action Learning: the nurse manager to support the changing health care practices 148
Competenze sul rischio, consapevolezza della salute 146
Attivare una community in Facebook: l’esperienza di “Scuola a casa” 143
Il cambiamento 142
Virtual reality and the Metaverse as educational and technological mediators for medical and scientific education 137
Il processo di analisi dei bisogni formativi 137
Dall’Informal Learning alla diffusione di Best Practices nella didattica accademica 137
Rafforzare la collaborazione tra i docenti nella scuola, Annali online della Didattica e della Formazione Docente 133
Pratiche di formazione. Esperienze di apprendimento nei contesti operativi 132
MOTIVATING FACTORS THROUGHOUT THE PROFESSIONAL LIFE OF EDUCATORS IN SOCIAL-EDUCATION CONTEXTS 129
Innovare la didattica nell'alta formazione 129
Strategie progettuali nella predisposizione di interventi in e-learning 128
Rapporto di ricerca sui bisogni formativi dell’API di Brescia. Abstract 128
La formazione nel contesto organizzativo sanitario 127
La tecnologia a supporto della relazione assistenziale infermieristica 124
The impact of the COVID-19 pandemic on burnout and mental well-being of healthcare workers at Lago di Garda hospitals, Northern Italy 124
L'agire educativo come incontro sul confine 122
Tutors e Tutee: traiettorie di costruzione dell’identità professionale nei contesti educativi 120
Didattica della bioetica 119
Adding immersive virtual reality laboratory simulations to traditional teaching methods enhances biotechnology learning outcomes 118
Le culture del lavoro , , Vita e Pensiero, Milano, 2003, pp. 95-101 114
Approcci collaborativi nei percorsi di cura: il knotworking e la community online 114
Stiamo bruciando il nostro futuro. Trasformare i sistemi educativi per un nuovo impulso di speranza 113
Social network come luogo di nursing online post degenza: il ruolo dell'infermiere/tutor 113
Il TLC e la formazione dei docenti all'inclusione: le comunità di pratica UDL 111
La leadership trasformativa dell’allenatore per potenziare le competenze STEAM di autonomia e problem solving 108
Il ruolo dell’Università come catalizzatore nei processi di Educazione Continua per Adulti (ECA) = The University as a catalyst in the processes of Adult Continuing Education (ACE) 97
Peer tutorship e formazione dei tutor . L'esperienza dell'Università dell'Insubria 94
Engaging contexts and citizenship skills: Steps towards an ‘engagement paradigm’ 94
Le sfide ecologico-sistemiche nella formazione insegnanti. Riflessioni e proposte da una ricerca quali-quantitativa tra i docenti delle scuole secondarie della provincia di Varese 93
Effective collaboration among secondary school teachers. Ways and paths of development from a survey of needs in the province of Varese 93
L’observation de l’enseignement par les pairs : Un dispositif de pédagogie universitaire pour accompagner le développement des compétences professionnelles des enseignants 93
Teaching in the lab through virtual reality [Apprendere in laboratorio tramite la realtà virtuale] 90
Blended Learning for Teacher Development: transforming Educational Practices by Harmonising Tradition and Innovation 87
L’università e il territorio: un contributo alla formazione continua dei docenti 87
Il TLC e la formazione dei docenti all’inclusione: le Comunità di Pratica UDL. 85
Enhancing biotechnology learning outcomes through the integration of immersive virtual reality laboratory simulations with traditional teaching methods 83
L’innovazione didattica in un’ottica relazionale e sistemica: i TLC e la formazione di insegnanti- ricercatori nella Scuola secondaria = Teaching innovation from a relational and systemic perspective: TLC and teacher-researcher training in Secondary School 82
Development of learning careers and professional identities in social and health professions: from tutoring to self tutoring 81
Il service learning come via italiana alle cliniche legali: limiti e prospettive 79
Sguardi sul futuro: anche l’homo posthumanus non è un’isola 75
Co-Design and Field Testing of a Platform to Support the Screening of Learning Difficulties 74
Conoscersi attraverso il cinema. Un percorso di prevenzione alla violenza sulle donne. 73
Passeggiate rigeneranti. La coltivazione del sé degli operatori sanitari in epoca COVID19 73
Strengthening Collaboration Among Secondary School Teachers: Insights for Future Training Pathways 73
Rodari e la progettazione dialogica 69
Il Faculty Development basato sull’Action Learning Approach 66
Formazione 65
Apprendimento, competenze e volontariato 63
La competenza tutoriale: affiancare e accompagnare i colleghi 54
Il Digital Learning e la formazione dei docenti universitari: buone pratiche e prospettive 52
From training to the continuing professional development for teachers 50
Prendersi cura di chi cura. Arte e natura come mediatori per la formazione degli operatori sanitari = Caring for the carers. Art and nature as mediators in the training of health professionals 47
Varese: Rethinking for Transformation – A Partnership Between the Municipality and the University for Educational and Social Innovation 39
Una bussola per la didattica: promuovere l’engagement degli studenti e dei docenti 36
Il Project-Based Learning come strumento didattico per l’orientamento formativo nell’alta formazione 11
La didattica on line e il blended learning design: progettazione di un percorso multi-contesto 7
Totale 9.743
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022341 0 0 3 73 45 12 18 24 21 48 39 58
2022/2023735 74 48 55 80 68 139 4 83 104 25 22 33
2023/20241.354 185 162 195 230 233 108 10 57 45 42 49 38
2024/20251.771 46 46 196 193 121 66 105 138 199 128 181 352
2025/20263.191 295 160 168 461 288 163 557 230 340 237 191 101
2026/2027497 77 267 153 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 9.743