IRIS - Institutional Research Information System
IRIS è il sistema di gestione integrata dei dati della ricerca (persone, progetti, pubblicazioni, attività) adottato dall'Università degli Studi dell’Insubria.

IRInSubria - Institutional Repository Insubria
IRInSubria raccoglie, conserva, documenta e dissemina le informazioni sulla produzione scientifica dell'Università degli Studi dell’Insubria anche ai fini della valutazione della ricerca.

BONOMETTI, STEFANO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.409
NA - Nord America 3.078
AS - Asia 1.955
SA - Sud America 250
AF - Africa 31
OC - Oceania 14
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
Totale 8.738
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.004
IT - Italia 2.138
SG - Singapore 634
CN - Cina 478
SE - Svezia 259
UA - Ucraina 253
VN - Vietnam 235
HK - Hong Kong 225
TR - Turchia 223
BR - Brasile 203
FR - Francia 156
DE - Germania 137
IE - Irlanda 109
GB - Regno Unito 88
RU - Federazione Russa 63
FI - Finlandia 56
IN - India 45
CA - Canada 38
NL - Olanda 37
MX - Messico 26
AT - Austria 25
ES - Italia 23
IR - Iran 23
AR - Argentina 21
JP - Giappone 21
BE - Belgio 19
BD - Bangladesh 18
AU - Australia 12
PL - Polonia 12
CH - Svizzera 11
ZA - Sudafrica 10
EG - Egitto 8
IQ - Iraq 8
SA - Arabia Saudita 7
CL - Cile 6
CO - Colombia 6
EE - Estonia 6
PH - Filippine 5
PK - Pakistan 5
PY - Paraguay 5
MY - Malesia 4
VE - Venezuela 4
CZ - Repubblica Ceca 3
DZ - Algeria 3
HN - Honduras 3
ID - Indonesia 3
JO - Giordania 3
LT - Lituania 3
MA - Marocco 3
NG - Nigeria 3
NP - Nepal 3
PE - Perù 3
UZ - Uzbekistan 3
AL - Albania 2
CI - Costa d'Avorio 2
DM - Dominica 2
HU - Ungheria 2
NO - Norvegia 2
PA - Panama 2
QA - Qatar 2
TH - Thailandia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
CR - Costa Rica 1
DK - Danimarca 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EC - Ecuador 1
GA - Gabon 1
IL - Israele 1
JM - Giamaica 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KR - Corea 1
LB - Libano 1
LU - Lussemburgo 1
MD - Moldavia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TV - Tuvalu 1
TW - Taiwan 1
UY - Uruguay 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
Totale 8.738
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Città #
Milan 892
San Jose 330
Singapore 323
Ashburn 281
Chandler 244
Hong Kong 220
Jacksonville 212
Woodbridge 151
Beijing 138
Dallas 137
Ann Arbor 134
Dearborn 126
Rome 122
Dublin 104
Nyköping 98
Boardman 95
Fairfield 87
Princeton 85
The Dalles 80
Como 71
Houston 71
Lauterbourg 70
Los Angeles 65
Izmir 62
Varese 59
Wilmington 59
Ho Chi Minh City 52
Chicago 51
Kocaeli 48
Dong Ket 39
New York 38
Seattle 38
Brescia 37
Munich 37
Hanoi 33
Bari 30
London 30
Orem 30
Palermo 28
Florence 27
Naples 27
Council Bluffs 24
Gallarate 21
São Paulo 21
Chennai 20
Tokyo 20
Washington 20
Helsinki 19
Santa Clara 19
Guangzhou 18
Ogden 18
Bologna 17
Brussels 17
Cambridge 17
Salvador 17
Frankfurt am Main 16
Verona 16
Mexico City 15
Montreal 15
Osmangazi 15
San Diego 15
Amsterdam 14
Catania 14
Nanjing 14
Turin 14
Boston 13
Nuremberg 13
Manchester 12
Parma 12
Phoenix 12
Carate Brianza 11
Da Nang 11
Genoa 11
Monza 11
Vienna 11
Denver 10
Hefei 10
Toronto 10
Kottingbrunn 9
Padova 9
Poplar 9
San Giuliano Milanese 9
Torre Boldone 9
Basingstoke 8
Bollate 8
Grassobbio 8
Hangzhou 8
Johannesburg 8
Mumbai 8
Warsaw 8
Afragola 7
Brooklyn 7
Cavaria con Premezzo 7
Lissone 7
Norwalk 7
Shenzhen 7
Ankara 6
Biên Hòa 6
Columbus 6
Des Moines 6
Totale 5.591
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Nome #
Promuovere l'innovazione didattica e lo sviluppo delle competenze trasversali: una panoramica sul Teaching Learning Center (TLC) dell'Università degli Studi dell'Insubria = Fostering teaching innovation and soft skills development: an overview of the University of Insubria's Teaching Learning Center (TLC) 260
A cross-media environment for teacher training 236
Bioethics in italian medical and healthcare education. A pilot study 207
Sport and physical activity after stoma surgery: a survey of patient experiences 205
Lavorando s'impara. Riflessioni didattiche sulla formazione esperienziale 199
Continuing Professional Development: a Work Placement Oppotunity for Young Graduates 174
Il tirocinio universitario come setting espanso di apprendimento 171
Virtual Reality and the Metaverse as Educational and Technological Mediators for Medical and Scientific Education 170
Learning in Cross-Media Environment 161
WhatsApp as a tool for extending nursing care after recovery 159
CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT: A WORK PLACEMENT OPPORTUNITY FOR YOUNG GRADUATES 158
Il tirocinio come esperienza di riflessività 157
Reciprocal influence between local community and employment integration 154
Competenze per la sicurezza nel volontariato. Considerazioni didattiche 153
From training to the continuing professional development for teachers 152
Apprendere nel gruppo di lavoro 148
Il tirocinio nella formazione iniziale degli insegnanti 147
Start a community of practice through Action Learning: the nurse manager to support the changing health care practices 147
Bisogni di formazione, competenze e sviluppo professionale 146
Un modello di ricerca-azione per la formazione continua dei docenti 142
Apprendere nei contesti di lavoro. Prospettive pedagogiche per la consulenza formativa 142
I contesti dell'agire educativo 142
Competenze sul rischio, consapevolezza della salute 138
Il cambiamento 138
Attivare una community in Facebook: l’esperienza di “Scuola a casa” 135
Workplace Learning: apprendere e produrre conoscenza nei contesti di lavoro 134
Il processo di analisi dei bisogni formativi 130
Pratiche di formazione. Esperienze di apprendimento nei contesti operativi 129
Supporting Situated Learning in Higher Education Internships 127
Rapporto di ricerca sui bisogni formativi dell’API di Brescia. Abstract 125
Dall’Informal Learning alla diffusione di Best Practices nella didattica accademica 125
Strategie progettuali nella predisposizione di interventi in e-learning 124
Innovare la didattica nell'alta formazione 124
MOTIVATING FACTORS THROUGHOUT THE PROFESSIONAL LIFE OF EDUCATORS IN SOCIAL-EDUCATION CONTEXTS 123
La formazione nel contesto organizzativo sanitario 121
Virtual reality and the Metaverse as educational and technological mediators for medical and scientific education 120
La tecnologia a supporto della relazione assistenziale infermieristica 119
The impact of the COVID-19 pandemic on burnout and mental well-being of healthcare workers at Lago di Garda hospitals, Northern Italy 116
Didattica della bioetica 115
Tutors e Tutee: traiettorie di costruzione dell’identità professionale nei contesti educativi 113
L'agire educativo come incontro sul confine 113
Stiamo bruciando il nostro futuro. Trasformare i sistemi educativi per un nuovo impulso di speranza 109
Rafforzare la collaborazione tra i docenti nella scuola, Annali online della Didattica e della Formazione Docente 108
Le culture del lavoro , , Vita e Pensiero, Milano, 2003, pp. 95-101 108
Approcci collaborativi nei percorsi di cura: il knotworking e la community online 108
Social network come luogo di nursing online post degenza: il ruolo dell'infermiere/tutor 107
Adding immersive virtual reality laboratory simulations to traditional teaching methods enhances biotechnology learning outcomes 101
Il TLC e la formazione dei docenti all'inclusione: le comunità di pratica UDL 97
Inclusion & Beyond: facilitating academic success and job placement of university students with SLD 95
La leadership trasformativa dell’allenatore per potenziare le competenze STEAM di autonomia e problem solving 91
Engaging contexts and citizenship skills: Steps towards an ‘engagement paradigm’ 90
Le sfide ecologico-sistemiche nella formazione insegnanti. Riflessioni e proposte da una ricerca quali-quantitativa tra i docenti delle scuole secondarie della provincia di Varese 86
Effective collaboration among secondary school teachers. Ways and paths of development from a survey of needs in the province of Varese 84
Teaching in the lab through virtual reality [Apprendere in laboratorio tramite la realtà virtuale] 81
Peer tutorship e formazione dei tutor . L'esperienza dell'Università dell'Insubria 81
L’observation de l’enseignement par les pairs : Un dispositif de pédagogie universitaire pour accompagner le développement des compétences professionnelles des enseignants 79
L’innovazione didattica in un’ottica relazionale e sistemica: i TLC e la formazione di insegnanti- ricercatori nella Scuola secondaria = Teaching innovation from a relational and systemic perspective: TLC and teacher-researcher training in Secondary School 77
Blended Learning for Teacher Development: transforming Educational Practices by Harmonising Tradition and Innovation 75
Development of learning careers and professional identities in social and health professions: from tutoring to self tutoring 74
Il service learning come via italiana alle cliniche legali: limiti e prospettive 72
Enhancing biotechnology learning outcomes through the integration of immersive virtual reality laboratory simulations with traditional teaching methods 71
L’università e il territorio: un contributo alla formazione continua dei docenti 70
Passeggiate rigeneranti. La coltivazione del sé degli operatori sanitari in epoca COVID19 70
Il ruolo dell’Università come catalizzatore nei processi di Educazione Continua per Adulti (ECA) = The University as a catalyst in the processes of Adult Continuing Education (ACE) 69
Co-Design and Field Testing of a Platform to Support the Screening of Learning Difficulties 69
Sguardi sul futuro: anche l’homo posthumanus non è un’isola 67
Il TLC e la formazione dei docenti all’inclusione: le Comunità di Pratica UDL. 65
Conoscersi attraverso il cinema. Un percorso di prevenzione alla violenza sulle donne. 64
Rodari e la progettazione dialogica 64
Formazione 59
Strengthening Collaboration Among Secondary School Teachers: Insights for Future Training Pathways 58
Apprendimento, competenze e volontariato 57
Il Faculty Development basato sull’Action Learning Approach 55
La competenza tutoriale: affiancare e accompagnare i colleghi 49
Prendersi cura di chi cura. Arte e natura come mediatori per la formazione degli operatori sanitari = Caring for the carers. Art and nature as mediators in the training of health professionals 46
From training to the continuing professional development for teachers 43
Il Digital Learning e la formazione dei docenti universitari: buone pratiche e prospettive 38
Una bussola per la didattica: promuovere l’engagement degli studenti e dei docenti 28
Varese: Rethinking for Transformation – A Partnership Between the Municipality and the University for Educational and Social Innovation 19
Il Project-Based Learning come strumento didattico per l’orientamento formativo nell’alta formazione 8
Totale 8.891
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Categoria #
all - tutte 29.106
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conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
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patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
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Totale 29.106
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021241 0 0 0 0 0 0 0 0 0 89 49 103
2021/2022411 34 36 3 73 45 12 18 24 21 48 39 58
2022/2023735 74 48 55 80 68 139 4 83 104 25 22 33
2023/20241.354 185 162 195 230 233 108 10 57 45 42 49 38
2024/20251.771 46 46 196 193 121 66 105 138 199 128 181 352
2025/20262.836 295 160 168 461 288 163 557 230 340 174 0 0
Totale 8.891